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Non rubate i sogni
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Author: nonrubateisogni

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79. Perché non hackare?

Posted on December 2, 2012 by nonrubateisogni

La gran parte di questo manifesto amplifica l’attitudine dell’hacker. Non sto parlando dei criminali che entrano illegalmente nei computer (chiamati...

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78. Le prime impressioni contano (troppo)

Posted on December 1, 2012 by nonrubateisogni

“Forse tuo figlio dovrebbe fare qualcos’altro. Non è molto in grado in questa cosa.” Questo è quello che l’allenatore di Brendan Hansen ...

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77. Raggiungere gli standard, la creazione precoce del pregiudizio per la selezione (le prime scelte trasformate in leader di mercato)

Posted on November 30, 2012 by nonrubateisogni

Le cose divertenti a scuola non hanno problemi riguardo la partecipazione degli studenti: mi riferisco ai consigli scolastici, alle recite e, più di tutto, alle...

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76. Lo sforzo emotivo nel lavoro degli insegnanti

Posted on November 29, 2012 by nonrubateisogni

Il libro fondamentale The Gift di Lewis Hyde  fa una distinzione tra sforzo (l’autore usa il termine labor) e lavoro (l’autore usa il termine work):...

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74. Il ruolo del sindacato degli insegnanti nella scuola post-industriale

Posted on November 27, 2012 by nonrubateisogni

Non sorprende che tempo fa molti insegnanti trovassero supporto nei sindacati. La natura industriale del sistema scolastico aveva fondato un sistema su base ant...

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75. Sperando in una rivoluzione di qualità nel sindacato degli insegnanti

Posted on November 27, 2012 by nonrubateisogni

La Harlem Village Academy, come la maggior parte delle scuole charter, non ha un sindacato degli insegnanti. Nessuna cattedra, nessuna sicurezza del posto fisso...

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